La infancia es la etapa en la que se inicia el aprendizaje y la socialización, y en ella la escuela tiene un papel protagonista. Es necesario, por tanto, fomentar un sistema educativo inclusivo que potencie las habilidades, intereses y necesidades de aprendizaje de cada niño o niña. Todo ello repercutirá de forma positiva en la salud mental de las nuevas generaciones y contribuirá a la prevención de futuros problemas de salud mental.

Es prioritario dotar a los centros escolares de recursos que permitan, tanto detectar precozmente cualquier indicio que pueda sugerir la presencia o aparición de un problema de salud mental en los alumnos y alumnas, como actuar a tiempo con medidas para abordar y prevenir dichos problemas. La coordinación con otros recursos es vital. La formación es necesaria. La información compartida es una herramienta de prevención.

La Salud mental es Bienestar.